Los alumnos de primaria han dicho que aprender el lenguaje de señas les permite comunicarse directamente con familiares y compañeros de clase sordos, y que además es «divertido».
Desde septiembre, los alumnos de sexto curso de la escuela primaria St James Church of England en Northampton han estado aprendiendo el lenguaje de signos británico (BSL, por sus siglas en inglés) y han alcanzado el nivel 1.
Christina Felton, de la escuela, que aprendió la técnica para enseñárselo, dijo: «Es increíble, los niños son como esponjas, lo aprenden mucho más rápido que los adultos».
La directora Sarah Beach dijo que se introdujo para ser «inclusiva y unir a nuestra comunidad escolar».
Ollie Conopo/BBCFelton dijo que aprendió el lenguaje de señas británico por su cuenta hace unos cuatro años.
Según explicó, dado el carácter multicultural de la escuela, «estábamos tratando de pensar en el mejor idioma para enseñarles y decidimos que era el lenguaje de señas británico (BSL)».
«Ha existido una brecha importante entre los niños que no hablan inglés.»
«Al aprender inglés, retienen mucho mejor los signos que el lenguaje hablado, así que realmente les ha ayudado a progresar con su lenguaje oral», dijo.
Añadió que era gratificante ver cómo los niños llegaban a la escuela entusiasmados por haber «comunicado con alguien sordo de la comunidad».
«Tenemos algunos niños en la escuela que usan audífonos, así que si su audición cambia, significa que tienen esas habilidades preparadas.»
Ollie Conopo/BBCJasper dijo: «Me resultó bastante fácil y me pareció muy divertido.»
«A veces hablo con mi tía porque es sorda.»
Soltan dijo: «Si veo a una persona sorda en una tienda pidiendo indicaciones, sé que puedo ayudarle y que no está sola».
Glowen dijo: «He aprendido que es un sector muy diverso y que el hecho de ser sordo no significa que no puedas desempeñar ciertos trabajos, como ser instructor de autoescuela o profesor».
Beach dijo: «Nos pareció que era un lenguaje realmente inclusivo que uniría a nuestra comunidad escolar.»
«Ayuda a enseñar a los niños a aceptar la diversidad en la comunidad que les rodea.»