¿De verdad las mejores universidades del Reino Unido están «captando» estudiantes?

Según el Servicio de Admisión a Universidades y Centros de Educación Superior (UCAS, por sus siglas en inglés), este año se ha registrado un número récord de jóvenes británicos de 18 años admitidos en la universidad.

Pero el mayor aumento en las admisiones se produjo en las universidades más selectivas y de mayor prestigio, como las del Grupo Russell.

Nick Hillman, director ejecutivo del Instituto de Políticas de Educación Superior (Hepi), afirmó que las principales instituciones estaban «aprovechando hasta las migajas» cuando se trataba de los mejores estudiantes, incluso si no habían alcanzado las calificaciones que se les habían ofrecido.

El propio Grupo Russell afirmó que «siempre existe cierta flexibilidad en las decisiones de admisión» y que esto «no debe confundirse con una bajada de los estándares».

El número de estudiantes admitidos en universidades de mayor prestigio en 2026 fue un 5,5% superior al del año pasado.

En comparación, en las universidades de nivel medio, donde los estudiantes suelen ingresar con menos puntos UCAS que en las universidades más selectivas, las admisiones aumentaron un 3,8%.

Además, las admisiones en universidades con tarifas más bajas disminuyeron un 1,7% interanual.

El aumento en las universidades más selectivas se produce en un momento en que el sector en su conjunto atraviesa dificultades financieras, y se han planteado interrogantes sobre la importancia de los títulos universitarios y el coste de la educación superior.

«Las universidades son como cualquier otra institución: quieren ser más grandes y mejores el año que viene», dijo Nick Hillman, director ejecutivo de Hepi.

«Si puedes reclutar buenos estudiantes, ¿por qué no lo harías?»

Según explicó, el hecho de que las universidades admitieran a más estudiantes significaba que se podrían seguir impartiendo cursos menos populares, como los de lenguas modernas, evitando así los despidos de personal.

Si bien se había producido una «caída significativa en el número de estudiantes internacionales» —que en su mayoría son estudiantes de posgrado y que pagan tasas más altas—, Hillman afirmó que las universidades estaban utilizando sus recursos para los estudiantes de pregrado del Reino Unido.

Al felicitar a la promoción de 2026 de nuevos estudiantes, el Grupo Russell se apresuró a disipar cualquier duda de que el aumento en el número de estudiantes fuera resultado de una «reducción de los estándares», y afirmó que «seguirá siendo altamente selectivo».

El comunicado decía: «Si bien siempre existe cierta flexibilidad en las decisiones de admisión, esto no debe confundirse con una disminución de los estándares. Nuestras universidades solo admitirán a estudiantes que demuestren tener la capacidad de sobresalir en el programa de estudios».

Duncan Ivison, presidente y vicerrector de la Universidad de Manchester, afirmó que los estudiantes habían trabajado arduamente para conseguir los puestos que deseaban y merecían.

«No vamos a rebajar nuestros estándares», dijo.

«Queremos que nuestros estudiantes no solo aprueben, sino que realmente prosperen y tengan éxito. No se puede admitir a estudiantes que no vayan a poder aprovechar las oportunidades que ofrecen las universidades.»

La universidad afirmó que, por primera vez, había recibido más de 100.000 solicitudes este año, lo que supone un aumento del 13%.

Se preveía que otras 8.000 conversaciones tendrían lugar a través del proceso de admisión complementaria tan solo el día de la publicación de los resultados.

Para Stephen, estudiante de bachillerato del Carmel College en St Helens, el día de la publicación de los resultados se convirtió en una mañana «milagrosa» después de que el New College de Oxford lo aceptara para estudiar derecho a pesar de no haber alcanzado las calificaciones que le habían ofrecido.

«Cuando abrí mi hoja de calificaciones, al principio me sentí muy decepcionado. Me habían ofrecido tres sobresalientes, pero al final obtuve ABB», dijo.

«Entonces, como por arte de magia, abrí mi formulario de UCAS y vi que mi plaza estaba confirmada.»

«Estoy absolutamente eufórico.»

Emily Doughty / BBC Stephen tiene el pelo corto y lleva una camisa de rayas grises y blancas. Está sonriendo y sostiene papeles con sus calificaciones. Al fondo, hay gente deambulando por el salón de actos de una escuela.Emily Doughty / BBC
Stephen pensó inicialmente que había perdido su oportunidad de ingresar en Oxford.

También fue un gran alivio para Niamh, que estudia en la misma universidad del noroeste.

Según declaró a la BBC, su mayor deseo era estudiar obstetricia en la Universidad Edge Hill de Ormskirk, Lancashire, pero fue rechazada en la fase de solicitud y le dijeron que no tenía las calificaciones necesarias.

Tenía previsto volver a presentarse al proceso de admisión complementaria, pero en su lugar la universidad le ofreció una plaza hace aproximadamente un mes.

Dijo estar «muy feliz» y que quería «empoderar a las mujeres» y «dejar una huella en sus vidas» con su futura carrera profesional.

Emily Doughty / BBC Niamh lleva una blusa amarilla y está sonriendo. Está de pie frente a una mesa con vasos y jugo de naranja.Emily Doughty / BBC
Niamh se marcha a estudiar obstetricia después de que su solicitud fuera rechazada inicialmente.

Universities UK, que representa a 142 instituciones, afirmó que los cambios en el número de admisiones de estudiantes no se debían necesariamente a que las mejores universidades estuvieran captando al mayor número posible de estudiantes bajando las notas de admisión.

La directora ejecutiva, Vivienne Stern, afirmó que los perfiles de calificaciones aceptados por las diferentes universidades eran «más o menos idénticos al patrón de años anteriores».

Según explicó, existen numerosas razones por las que a los estudiantes se les pueden ofrecer plazas con requisitos de calificaciones más altos o más bajos que el promedio, como por ejemplo, que ciertos cursos tengan pocos inscritos.

Si bien la situación financiera del sector de la educación superior puede haber puesto el tema en primer plano, afirmó que existían «controles y equilibrios».

«Lo importante es que tenemos un sistema que regula a las universidades en función de los resultados», dijo.

«Puedes reclutar a un estudiante, pero te exigiremos responsabilidades. No nos conviene reclutar a un estudiante que no esté bien preparado para tener éxito.»

Hillman, de Hepi, dijo que si bien es probable que las universidades estén «respirando aliviadas» por la alta cantidad de estudiantes, la verdadera situación solo se aclarará una vez que comience el nuevo semestre.